Детская психология
Детская психология - Раздел возрастной психологии, посвященный исследованию закономерностей психического развития ребенка. Основным предметом анализа являются движущие причины и условия онтогенетического развития отдельных психических процессов, в том числе формирования различных типов деятельности ребенка.
- Возрастные особенности детей
- Особенности эмоциональной, интеллектуальной, поведенческой сферы ребёнка - по возрастам.
- Воспитание детей
- Роль родителей в воспитании, цели и процессы воспитания, влияние семейных и прочих факторов.
- Детская коммуникация
- Как помочь ребенку "разговаривать". Негативистическая демонстративность. Типы семейных взаимоотношений и их влияние на развитие ребенка. Влияние конфликтов на развитие ребенка. Индивидуальное взаимодействие взрослого и ребенка. Коммуникативные факторы личностного развития ребенка. Контакты в ходе совместных действий.
- Мотивы учения
- Сознательные и неосознаваемые (плохо осознаваемые) мотивы учения.
- Новообразования подросткового возраста
- Общение как ведущая деятельность, интересы, самоутверждение, самоопределение и другие особенности подросткового периода.
- Психические процессы у детей
- Восприятие, память, речь, мышление, воображение, воля, внимание у детей.
- Психологические проблемы детей
- Темпы адаптации. Сон ребенка. Детские неврозы. Проблемы раннего детства. Независимость ребенка. Уход от реальности детей.
- Психология образования
- Практические и теоретические наработки в психологии образования: вопросы готовности к школьному обучению, влияние образования на формирование личности, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся.
- Развитие ребенка
- Влияние фантазии, игры, воспитания, обучения, общения на всестороннее развитие ребенка.
- Развитие способностей у детей
- Основные закономерности в развитии способностей у детей.
- Ритуализация у детей
- Ритуализация носит довольно важное значение для воспитания подрастающего поколения, только это значение может быть как положительным, так и отрицательным.
- Уход за ребенком
- Вопросы питания, режима, прогулок, сна и т.п.
- Факторы развития способностей
- Несколько советов для педагогов и родителей по развитию способностей у детей.
- Четыре ступени развития практической деятельности детей
- Непосредственное действие, начало опосредованного действия, целенаправленные попытки, конструктивный подход.
См. также
Статьи- Возрастная психология
- История психологии
- Общая психология
- Организационная психология
- Политическая психология
- Практическая психология
- Профориентация
- Психические процессы
- Психические состояния
- ... и другое
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
azps@azps.ru