Ведущий предлагает различные фразы и ставит задачу произнести их с различными оттенками в зависимости от педагогической ситуации (фразы типа «Кто дежурный?», «Идите сюда», «Выполнили ли задание?», «Прошу внимания», «Да», «Будьте добры» и т.п.).
Ведущий зачитывает часть психолого-педагогического рассказа и предлагает участникам закончить его сначала в словах, а затем в действии.
Затем исполняется диалог педагогического содержания (материал берется из художественной литературы или составляется самостоятельно).