Упражнение "Найди пару"

Цель упражнения: - развитие прогностических возможностей и интуиции; - формирование у членов группы установки на взаимопонимание.
Каждому участнику при помощи булавки прикрепляется на спину лист бумаги. На листе имя сказочного героя или литературного персонажа, имеющего свою пару. Например: Крокодил Гена и Чебурашка, Ильф и Петров и т.д.
Каждый участник должен отыскать свою "вторую половину", опрашивая группу. При этом запрещается задавать прямые вопросы типа: "Что у меня написано на листе?". Отвечать на вопросы можно только словами "да" и "нет". Участники расходятся по комнате и беседуют друг с другом.
На упражнение отводится 10-15 минут.

Коммуникативные упражнения^*:
- Беседа "21 способ получить свое"
- Игра "Конкуренция"
- Процедура "Агрессивный контакт"
- Процедура "Визитка"
- Процедура "Визуальное чувствование"
- Процедура "Воспроизведение жеста в этюдной ситуации педагогического действия"
- Процедура "Всеобщее внимание"
- Процедура "Выбор тактики"
- Процедура "Выход из контакта"
- Процедура "Дискуссия"
  >> полностью

Упражнения разминки и другое^*:
- Варианты представления участников группы
- Процедура "Ассоциация со встречей"
- Процедура "Знакомство"
- Процедура "Имя"
- Процедура "Приветствие на сегодняшний день"
- Процедура "Приветствие"
- Процедура "Снежный ком"
- Процедура "Социометрия"
- Процедура "Спасибо за приятное занятие"
- Процедура "Эмоциональная диагностика"
  >> полностью