azps.ru Портрет А. Я. Психологии
А. Я. Психология

Тесты
Статьи
Тренинги
Словарь
Хрестоматия
Тесты on-line
До и после трех
Отбор Minus

новости azps.ru в формате RSS RSS

azps@azps.ru


TopList

Методика "Кому чего недостает?"

Эта методика предназначается для психодиагностики мыш­ления детей в возрасте от 3 до 4 лет. Перед началом выполнения задания, включенного в данную методику, ребенку поясняют, что ему будет показан рисунок, на котором слева изобра­жены дети, каждому из которых чего-то не хватает. То, чего им недостает, изображено отдельно внизу на этом рисунке.

Задание, получаемое ребенком, заключается в том, чтобы как можно быстрее определить, кому и чего не хватает, назвать соот­ветствующих детей и указать те предметы, которых им недостает.

Оценка результатов

10 баллов — время выполнения задания оказалось меньше чем 30 сек.

8-9 баллов — время выполнения задания оказалось в пределах от 31 сек до 49 сек.

6-7 баллов — время выполнения задания составило от 50 сек до 69 сек.

4-5 баллов — время выполнения задания заняло от 70 сек до 89 сек

2-3 балла — время выполнения задания оказалось в пределах от 90 сек до 109 сек.

0-1 балл — время выполнения задания заняло до 110 сек и выше

Стимульный материал к методике «Кому чего недостаёт?»

 

Выводы об уровне развития

10 баллов - очень высокий.
8-9 баллов - высокий.
4-7 баллов - средний.
2-3 балла - низкий.
0-1 балл - очень низкий.

 

 

Тесты для детей*:
- Анкета "Мотивы выбора друга"
- Анкета по Г. Хорну
- Диагностика периферических нарушений речи у детей
- Интервью "Волшебный мир"
- Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов
- Методика "Аналогии"
- Методика "Аналогии" (версия 2)
- Методика "Вербальная фантазия"
- Методика "Времена года"
- Методика "Вырежи фигуры"
  >> полностью


Тесты способностей*:
- Диагностика периферических нарушений речи у детей
- Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра
- Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов
- КОСКОМ 2
- Корректурная таблица Бентона
- Корректурные пробы
- Культурно-свободный тест на интеллект Р. Кеттелла: краткое описание
- Метод определения яркости и контролируемости представлений путем самооценки (опросник Р. Гордона)
- Метод оценки устойчивости представлений
- Методика "Аналогии"
  >> полностью