Подражание
Подражание - Можно считать установленным, что подражать ребенок может только тому, что лежит в зоне его собственных интеллектуальных возможностей. Чтобы подражать, надо иметь какую-то возможность перехода от того, что я умею, к тому, что я еще не умею.
С помощью подражания ребенок не может решать все задачи. Он доходит до известной границы, различной для различных детей. Если бы подражать можно было всему, чему угодно, то все дети с одинаковой легкостью решали бы все задачи, рассчитанные на все детские возрасты.
У ребенка сотрудничество путем подражания есть источник возникновения всех специфических человеческих свойств. С помощью подражания в процессе сотрудничества со взрослым ребенок подымается на более высокую интеллектуальную ступень. Подражание, если понимать его в широком смысле,-это главная форма, в которой осуществляется влияние обучения на развитие.
Психологический словарь
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
azps@azps.ru