Процедура "Воспроизведение жеста в этюдной ситуации педагогического действия"
Предлагается начать объяснять новый материал (в роли учеников - коллеги). Слушатели фиксируют жесты и оценивают их. Таким образом следует проработать все типичные педагогические жесты: во время работы у доски, вызова ученика и т.д. Одновременно проводятся занятия по мимике. Участники делятся на пары и дают друг другу мимические задания (не менее десяти каждый), затем меняются ролями. Это задание повторяется на других занятиях.
azps@azps.ru