Методика "Какой Я?"

Эта методика предназначается для определения самооценки ребёнка-дошкольника. Экспериментатор, пользуясь представ­ленным далее протоколом, спрашивает у ребёнка, как он сам себя воспринимает и оценивает по десяти различным по­ложительным качествам личности. Оценки, предлагаемые ребён­ком самому себе, проставляются экспериментатором в соответ­ствующих колонках протокола, а затем переводятся в баллы.

Оценка результатов

Ответы типа «да» оцениваются в 1 балл, ответы типа «нет» оцениваются в 0 баллов. Ответы типа «не знаю» и также ответы типа «иногда» оцениваются в 0,5 балла. Самооценка ребёнка оп­ределяется по общей сумме баллов, набранной им по всем каче­ствам личности.

Протокол к методике «Какой Я?»

№ п/п	Оцениваемые качества личности	Оценки по вербальной шкале
		да	нет	иногда	не знаю
1 2 3	Хороший Добрый Умный
4 5 6	Аккуратный Послушный Внимательный
7	Вежливый
8 9 10	Умелый (способный) Трудолюбивый Честный

 

  Выводы об уровне самооценки

10 баллов - очень высокий.

8-9 баллов - высокий.

4-7 баллов - средний.

2-3 балла - низкий.

0-1 балл - очень низкий.

 

---

См. также

Опросники самоотношения

• Методика самооценки личности (Будасси)
• Опросник "Солидность"
• Опросник Стефансона
• Тест "Не слишком ли ты самоуверен?"
• Тест "Склонность к саморазрушению"
• Тест на выявление уровня самооценки
• Тест-опросник самоотношения Столина

 

---

   RSS     azps@azps.ru